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  • 161
    ¿La lectura y la escritura de la universidad colombiana corresponde con el proyecto de la modernidad?
    Descripción: “... lectura y escritura en la universidad colombiana, sus discursos y perspectivas. Se plantean dos mecanismos...”
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    ¿La lectura y la escritura de la universidad colombiana corresponde con el proyecto de la modernidad?
    Descripción: “... lectura y escritura en la universidad colombiana, sus discursos y perspectivas. Se plantean dos mecanismos...”
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  • 163
    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “...La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros...”
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  • 176
    Algunos elementos para la formación en bioética, desde la reflexión y la acción pedagógica
    Autores Betancourt Cadavid, Jorge Hernán
    Publicado 2019-10-28
    Descripción: “...El objetivo de este artículo es posibilitar una apuesta pedagógica, que otorgue elementos para la...”
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  • 177
    Arte Chamánico: La simbiosis hombre-jaguar en la iconografía arqueológica de la cultura la aguada, noroeste de Argentina (400-1000 D.c.)
    Autores Llamazares, Ana María
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... Aguada del Noroeste argentino”, que ofrecí el 22 de octubre de 2005 en la Universidad de Caldas de...”
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  • 178
    La interpretación de la práctica pedagógica de una docente de matemáticas.
    Descripción: “... actores académicos para comprender en la ínter subjetividad del intercambio comunicativo, las diferentes...”
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  • 179
    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... capaces de reconocer las limitaciones y complejidades del contexto, los sesgos de la crítica y la retórica...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... capaces de reconocer las limitaciones y complejidades del contexto, los sesgos de la crítica y la retórica...”
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