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  • 181
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... sociocrítica de investigación-acción. Se estructuró en tres fases: reflexión, planeación y ejecución, y...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... sociocrítica de investigación-acción. Se estructuró en tres fases: reflexión, planeación y ejecución, y...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... sociocrítica de investigación-acción. Se estructuró en tres fases: reflexión, planeación y ejecución, y...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Descripción: “... sociocrítica de investigación-acción. Se estructuró en tres fases: reflexión, planeación y ejecución, y...”
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    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... investigación-acción la cual permite analizar y describir las acciones humanas y las situaciones sociales...”
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  • 195
    Bases pedagógicas vinculadas con la formación profesional en carreras de ingeniería.
    Autores Moscoso Marín, Luz Bibiana
    Publicado 2016-07-19
    Descripción: “... investigación-acción en el aula, un plan general de acción que incluye el desarrollo de estrategias de actuación...”
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  • 196
    Del maestro como investigador: ¿reto y necesidad?
    Autores Chacón Pinilla, Ruth Stella
    Publicado 2014-12-09
    Descripción: “... hecho de investigar como punto de partida de transformaciones educativas que  implican el reconocimiento...”
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  • 197
    El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en la construcción de la paz, en los estudiantes de quinto grado de básica primaria, a través del juego popular denominado la vuelta a Colombia.
    Descripción: “... de una Institución Educativa de Cúcuta, Norte de Santander, en los cuales, por medio de un...”
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  • 198
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
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  • 199
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
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  • 200
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
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