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  • 141
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 142
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 143
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 144
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 145
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 146
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 147
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 148
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 149
    La filosofía intercultural como traducción y diálogo entre sentipensares situados
    Autores Bonilla, Alcira Beatriz
    Publicado 2024-02-06
    Palabra clave: “...transformación de la filosofía...”
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  • 150
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 151
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 152
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 153
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 154
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 155
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 156
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 157
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 158
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 159
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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  • 160
    Aportes de la motricidad en la enseñanza
    Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría...”
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