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  • 81
    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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  • 82
    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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    El bullying como construcción social, más allá de las víctimas, los agresores y los testigos… la familia, los docentes y la sociedad
    Autores Sánchez Agudelo, Paula Vanessa
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... perspectiva construccionista que permite hacer una comprensión relacional del fenómeno y visibilizarlo mucho...”
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  • 87
    CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL EN LA CALERA DESDE UN ENFOQUE DE LA DETERMINACIÓN SOCIAL
    Autores Camargo Rojas, Diana Alexandra
    Publicado 2014-07-11
    Palabra clave: “...Primera Infancia...”
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  • 88
    El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
    Palabra clave: “...Infancia...”
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  • 89
    El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
    Palabra clave: “...Infancia...”
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  • 90
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 91
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...apoyo emocional y pedagógico....”
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  • 96
    Aplicación de los mecanismos administrativos a través de los cuales en Pereira (Colombia) se garantiza la política pública nacional de primera infancia 2011-2014
    Descripción: “...; competencia del Estado y la sociedad. ...”
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  • 97
    Mucocele esfenoidal en niña de siete años
    Palabra clave: “...infancia...”
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  • 98
    Pastoral accompaniment for the reduction of psychosocial risks in adolescence
    Palabra clave: “...adolescente; estrategias educativas; sociedad educación; protección social....”
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  • 99
    Hacia la constitucionalización del derecho de familia en Latinoamérica
    Autores Espejo Yaksic, Nicolás, Lathrop, Fabiola
    Publicado 2019-11-28
    Palabra clave: “...derecho de la infancia;...”
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  • 100
    El agente educativo en la garantía de la protección integral de la primera infanciai
    Palabra clave: “...Primera infancia...”
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