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Autores Laignelet Sourdis, Víctor
Publicado 2011-10-24
Descripción:
“... qué?, ¿cómo? y ¿para qué? Mas no sólo se pregunta racionalmente; observa, experimenta, desea, siente...”Publicado 2011-10-24
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Autores Duque Cañas, Juan Pablo
Publicado 2006-07-01
Descripción:
“...Si establecer métodos específicos para el estudio de la Historia o de las historias, ha frustrado...”Publicado 2006-07-01
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Descripción:
“... comunitario que durante años han matizado la formación de residentes, los procesos administrativos, los...”
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Autores Pulgar Vidal, Javier
Publicado 2013-04-05
Descripción:
“...No hablaré para los viejos. Quiero hablar a los jóvenes, porque es sabido en el mundo que la...”Publicado 2013-04-05
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Autores Pulgar Vidal, Javier
Publicado 2013-04-05
Descripción:
“...No hablaré para los viejos. Quiero hablar a los jóvenes, porque es sabido en el mundo que la...”Publicado 2013-04-05
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Descripción:
“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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Descripción:
“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”
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“... preguntas metodológicas: el por qué y el para qué, mediante el desarrollo de una espiral hermenéutica...”