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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...hiperactividad...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
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    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
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  • 13
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...hiperactividad...”
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  • 14
    Conductas externalizantes, rendimiento académico y atención selectiva en niños con y sin hiperactividad
    Autores Moreno, Jaime, Martínez, Nancy
    Publicado 2010-01-10
    Palabra clave: “...hiperactividad...”
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  • 15
    Conductas externalizantes, rendimiento académico y atención selectiva en niños con y sin hiperactividad
    Autores Moreno, Jaime, Martínez, Nancy
    Publicado 2010-01-10
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    Conductas externalizantes, rendimiento académico y atención selectiva en niños con y sin hiperactividad
    Autores Moreno, Jaime, Martínez, Nancy
    Publicado 2010-01-10
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Conductas externalizantes, rendimiento académico y atención selectiva en niños con y sin hiperactividad
    Autores Moreno, Jaime, Martínez, Nancy
    Publicado 2010-01-10
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