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Mostrando 1 - 14 Resultados de 14 Para buscar 'Formas de gestión de la calidad pública en España', tiempo de consulta: 0.13s Limitar resultados
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Palabra clave: “...calidad de la educación...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden...”
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