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  • 101
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...educación secundaria...”
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    Optimizar la comprensión escrita en inglés
    Autores Araujo Palma, Belkys Sorbelly
    Publicado 2018-06-30
    Palabra clave: “...educación media general...”
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  • 111
    Influencia del ambiente en la motivación y la atención de los estudiantes para el aprendizaje de la química
    Descripción: “... para una ciencia integrada de la educación, el cerebro, la mente y el aprendizaje. El objetivo de la...”
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  • 112
    Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios
    Palabra clave: “...educación superior....”
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  • 113
    Desarrollo de las competencias de lectoescritura en estudiantes universitarios a través del uso de herramientas de la web 2.0
    Palabra clave: “...Tecnologías de la Información y la Comunicación...”
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  • 114
    Aproximaciones de intervención política desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina
    Autores Diaz Castellar, Abel Antonio
    Publicado 2020-12-31
    Descripción: “... desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina. Para ello...”
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  • 115
    Evaluación de la incorporación de la dimensión ambiental en las universidades del Perú
    Autores Silva, Cárdenas, Martín, José
    Publicado 2018-10-31
    Palabra clave: “...Incorporación de la dimensión ambiental en la educación superior...”
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  • 116
    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
    Descripción: “... por mejorar los índices de calidad y cambiar la manera de evaluar, de igual manera intenta tomar la...”
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  • 117
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... de reconocimiento de la información para la de detección del aprendizaje significativo de Ciencias...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... de reconocimiento de la información para la de detección del aprendizaje significativo de Ciencias...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... de reconocimiento de la información para la de detección del aprendizaje significativo de Ciencias...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... de reconocimiento de la información para la de detección del aprendizaje significativo de Ciencias...”
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