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  • 401
    La subjetividad y la familia que subyacen en las reformas legislativas contemporáneas
    Autores Verónica
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... concepcionesde familia y de sujeto que predominan en la sociedad contemporánea occidental, pues el estudio delas...”
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  • 402
    La subjetividad y la familia que subyacen en las reformas legislativas contemporáneas
    Autores Verónica
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... concepcionesde familia y de sujeto que predominan en la sociedad contemporánea occidental, pues el estudio delas...”
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  • 403
    La subjetividad y la familia que subyacen en las reformas legislativas contemporáneas
    Autores Verónica
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... concepcionesde familia y de sujeto que predominan en la sociedad contemporánea occidental, pues el estudio delas...”
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  • 404
    La subjetividad y la familia que subyacen en las reformas legislativas contemporáneas
    Autores Verónica
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... concepcionesde familia y de sujeto que predominan en la sociedad contemporánea occidental, pues el estudio delas...”
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  • 405
    La subjetividad y la familia que subyacen en las reformas legislativas contemporáneas
    Autores Verónica
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... concepcionesde familia y de sujeto que predominan en la sociedad contemporánea occidental, pues el estudio delas...”
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  • 406
    Territorio y minería: la necesidad de precisar un enfoque para su abordaje
    Descripción: “... observación, considerar el pasado, presente y futuro y mirar desde la óptica de otros. Esto significa, cambiar...”
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  • 407
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 408
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 409
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 410
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 411
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 412
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 413
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 414
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 415
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 416
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 417
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 418
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 419
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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  • 420
    Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios
    Descripción: “... hombres y mujeres (p≤ 0,05), estableciendo una relación positiva entre carga académica y nivel de...”
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