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  • 41
    Antecedentes y protagonistas del Derecho Administrativo y la Ciencia Administrativa en el siglo XIX
    Autores Malagón Pinzón, Miguel
    Publicado 2024-05-29
    Descripción: “...Este artículo muestra una parte no muy conocida del Derecho Administrativo y de la Ciencia...”
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    Antecedentes y protagonistas del Derecho Administrativo y la Ciencia Administrativa en el siglo XIX
    Autores Malagón Pinzón, Miguel
    Publicado 2024-05-29
    Descripción: “...Este artículo muestra una parte no muy conocida del Derecho Administrativo y de la Ciencia...”
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    Antecedentes y protagonistas del Derecho Administrativo y la Ciencia Administrativa en el siglo XIX
    Autores Malagón Pinzón, Miguel
    Publicado 2024-05-29
    Descripción: “...Este artículo muestra una parte no muy conocida del Derecho Administrativo y de la Ciencia...”
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    Antecedentes y protagonistas del Derecho Administrativo y la Ciencia Administrativa en el siglo XIX
    Autores Malagón Pinzón, Miguel
    Publicado 2024-05-29
    Descripción: “...Este artículo muestra una parte no muy conocida del Derecho Administrativo y de la Ciencia...”
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    Antecedentes y protagonistas del Derecho Administrativo y la Ciencia Administrativa en el siglo XIX
    Autores Malagón Pinzón, Miguel
    Publicado 2024-05-29
    Descripción: “...Este artículo muestra una parte no muy conocida del Derecho Administrativo y de la Ciencia...”
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  • 46
    Jóvenes en la encrucijada de los nuevos tiempos. Una mirada a sus prácticas y consumos culturales
    Palabra clave: “...prácticas culturales y consumo cultural...”
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  • 47
    La participación juvenil y la reconstrucción del tejido social en Colombia, una aproximación en los departamentos de Caldas, Chocó y Sucre
    Descripción: “... para la reconstrucción del tejido social y el fortalecimiento de la participación ciudadana en el...”
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  • 48
    Círculos de Reflexión y lógica P2P: Una alternativa didáctica a la Colonización del MOOC
    Autores Almeida, João Gabriel
    Publicado 2020-11-30
    Descripción: “... estrategia implementada desde el modo de enseñanza online y la constitución de comunidad del Instituto de...”
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  • 49
    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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  • 50
    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “...La criticidad como producto de la evolución del hombre, puede tener su origen y desarrollo en tres...”
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  • 56
    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... formas de comprensión del conflicto armado, voces que interpelan las versiones dominantes y voces que...”
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  • 57
    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... formas de comprensión del conflicto armado, voces que interpelan las versiones dominantes y voces que...”
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  • 58
    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... formas de comprensión del conflicto armado, voces que interpelan las versiones dominantes y voces que...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... formas de comprensión del conflicto armado, voces que interpelan las versiones dominantes y voces que...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... formas de comprensión del conflicto armado, voces que interpelan las versiones dominantes y voces que...”
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