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  • 161
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 162
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 163
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 164
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 165
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 166
    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...achievement emotion...”
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  • 167
    Regulación emocional y conductas de balance energético corporal en adultos: Una revisión de evidencia
    Palabra clave: “...Emotion regulation...”
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  • 168
    Modelo explicativo del autocuidado, la regulación emocional y el burnout en psicólogas en condición de aislamiento por COVID-19
    Autores Hernandez Montaño, Alicia, González Tovar, José
    Publicado 2022-06-22
    Palabra clave: “...emotional regulation...”
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  • 169
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 170
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 171
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 172
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 173
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 174
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 175
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 176
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 177
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 178
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 179
    Entorno de realidad virtual no inmersivo adaptable para inducción del miedo a las cucarachas: un abordaje fisiológico combinado con exposición a la TV-3D
    Palabra clave: “...Emotion elicitation...”
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  • 180
    Tecnología de la Información y Comunicación en estudiantes del nivel primario en el marco de la educación inclusiva en un Centro de Educación Básica Especial
    Palabra clave: “...Socio-emotional...”
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