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  • 1
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... ley definió precisos criterios  cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema...”
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  • 2
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... ley definió precisos criterios  cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema...”
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  • 3
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... ley definió precisos criterios  cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema...”
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  • 4
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... ley definió precisos criterios  cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema...”
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  • 5
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... ley definió precisos criterios  cuantitativos para evaluar avances o retrocesos en el sistema...”
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  • 6
    La evolución cultural y el pensamiento poblacional
    Autores Jaramillo Gómez, Orlando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Se debate el modo como aún se aborda en el ámbito académico el cambio y la evolución...”
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  • 7
    La evolución cultural y el pensamiento poblacional
    Autores Jaramillo Gómez, Orlando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Se debate el modo como aún se aborda en el ámbito académico el cambio y la evolución...”
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  • 8
    La evolución cultural y el pensamiento poblacional
    Autores Jaramillo Gómez, Orlando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Se debate el modo como aún se aborda en el ámbito académico el cambio y la evolución...”
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  • 9
    La evolución cultural y el pensamiento poblacional
    Autores Jaramillo Gómez, Orlando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Se debate el modo como aún se aborda en el ámbito académico el cambio y la evolución...”
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  • 10
    La evolución cultural y el pensamiento poblacional
    Autores Jaramillo Gómez, Orlando
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Se debate el modo como aún se aborda en el ámbito académico el cambio y la evolución...”
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  • 11
    La Felicidad urbana en el Eje Cafetero
    Autores Muñoz Cardona, Ángel Emilio
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., se realizaron 385 cuestionarios bajo el método de análisis multivariado, con un nivel de confianza...”
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  • 12
    La Felicidad urbana en el Eje Cafetero
    Autores Muñoz Cardona, Ángel Emilio
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., se realizaron 385 cuestionarios bajo el método de análisis multivariado, con un nivel de confianza...”
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  • 13
    La Felicidad urbana en el Eje Cafetero
    Autores Muñoz Cardona, Ángel Emilio
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., se realizaron 385 cuestionarios bajo el método de análisis multivariado, con un nivel de confianza...”
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  • 14
    La Felicidad urbana en el Eje Cafetero
    Autores Muñoz Cardona, Ángel Emilio
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., se realizaron 385 cuestionarios bajo el método de análisis multivariado, con un nivel de confianza...”
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  • 15
    La Felicidad urbana en el Eje Cafetero
    Autores Muñoz Cardona, Ángel Emilio
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., se realizaron 385 cuestionarios bajo el método de análisis multivariado, con un nivel de confianza...”
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  • 16
    Los “otros” entre “nosotros”: El proceso de a-normalización de los Yaquis en el México porfiriano (1890- 1909).
    Autores Abbondanza, Ermanno
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “...La formación de las identidades adentro de los Estados siempre es el producto de una geo-histórica...”
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  • 17
    Los “otros” entre “nosotros”: El proceso de a-normalización de los Yaquis en el México porfiriano (1890- 1909).
    Autores Abbondanza, Ermanno
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “...La formación de las identidades adentro de los Estados siempre es el producto de una geo-histórica...”
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  • 18
    Los “otros” entre “nosotros”: El proceso de a-normalización de los Yaquis en el México porfiriano (1890- 1909).
    Autores Abbondanza, Ermanno
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “...La formación de las identidades adentro de los Estados siempre es el producto de una geo-histórica...”
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  • 19
    Los “otros” entre “nosotros”: El proceso de a-normalización de los Yaquis en el México porfiriano (1890- 1909).
    Autores Abbondanza, Ermanno
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “...La formación de las identidades adentro de los Estados siempre es el producto de una geo-histórica...”
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  • 20
    Los “otros” entre “nosotros”: El proceso de a-normalización de los Yaquis en el México porfiriano (1890- 1909).
    Autores Abbondanza, Ermanno
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “...La formación de las identidades adentro de los Estados siempre es el producto de una geo-histórica...”
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