161
Autores Torres-Velázquez, Laura Evelia, Obregón-Patiño, Jessica Paola, Valle-Morfín, María Esther
Publicado 2021-07-01
Descripción:
“...Objetivo. Analizar el trabajo doméstico en familias mexicanas durante el confinamiento por Covid-19...”Publicado 2021-07-01
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Autores Torres-Velázquez, Laura Evelia, Obregón-Patiño, Jessica Paola, Valle-Morfín, María Esther
Publicado 2021-07-01
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Publicado 2021-07-01
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Publicado 2021-07-01
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Publicado 2021-07-01
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Publicado 2021-07-01
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Descripción:
“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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Descripción:
“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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Descripción:
“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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Descripción:
“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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Descripción:
“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”
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“... evidentes algunas estrategias de educación didácticas como el diálogo reflexivo y la interrogación didáctica...”