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  • 5581
    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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    Descripción: “... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”. ...”
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  • 5596
    ¿Los incentivos a las acciones populares en Colombia han desaparecido?
    Autores Patiño Mejía, Publio Martín Andrés
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... derogó dos artículos de la Ley 472 de 1998 que reconocían el incentivo. Pero no se ha estudiado si la...”
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  • 5597
    La molécula de la vida en su dimensión hipercompleja
    Autores Olga Lucia Ostos Ortiz
    Publicado 2014-04-29
    Descripción: “... poder biológico pasivo propio de los seres biológicos o complejos, y un poder social activo...”
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  • 5598
    Editorial Dialogus 11
    Autores Nieto Rojas, Jose Alberto
    Publicado 2023-06-01
    Descripción: “... progreso; en materia de educación es lo que UMECIT ha venido haciendo desde su creación con el fin de poder...”
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  • 5599
    Decisiones constitucionales sobre especificación de derechos. Contribuciones para un modelo más comprometido con la democracia
    Autores Gamarra Antes, Diego
    Publicado 2023-04-27
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  • 5600
    Reseña. Sorting Out the Mixed Economy. The Rise and Fall of Welfare and Developmental States in the Americas. Offner, Amy C. (2019). Princeton University Press
    Autores Sánchez-Calderón, Vladimir
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...El libro de Amy Offner, derivado de su tesis doctoral, la cual recibió el premio a la mejor tesis...”
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