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Mostrando 1 - 20 Resultados de 48 Para buscar 'El futuro de la administración', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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  • 7
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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  • 8
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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  • 13
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 14
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 15
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 16
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 17
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 18
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Palabra clave: “...Dinámica de sistemas...”
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  • 19
    Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano
    Palabra clave: “...Ejes de Schwartz...”
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  • 20
    Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano
    Palabra clave: “...Ejes de Schwartz...”
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