Buscar alternativas:
dentro » centro (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 42 Para buscar 'El desarrollo desde dentro :', tiempo de consulta: 0.15s Limitar resultados
  • 1
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 2
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 3
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 4
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 5
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 6
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 7
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
    Guardado en:
  • 8
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 9
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 10
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 11
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 12
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 13
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 14
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... necesidades del contexto y a satisfacer sus intereses y motivaciones particulares. Desde su aparición con el...”
    Guardado en:
  • 15
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
  • 16
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
  • 17
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
  • 18
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
  • 19
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
  • 20
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... desarrollo técnico que desarrolla el material visual e interactivo y un proceso de control de calidad. Para...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda