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  • 201
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
    Descripción: “... disciplinar en el contexto territorial de Boyacá, Colombia. Metodología. El estudio es cualitativo y la...”
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  • 202
    Entornos investigativos del trabajo social en el territorio boyacense
    Descripción: “... disciplinar en el contexto territorial de Boyacá, Colombia. Metodología. El estudio es cualitativo y la...”
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  • 203
    Billetes, balas, bytes y bienestar: el poder estructural en el sistema internacional contemporáneo y la marginación del Sur Global
    Autores Dubé, Sébastien
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... estructural a países o grupos de países en el orden global. Ahora, la diversificación de las fuentes de poder...”
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  • 204
    Autonomía/independencia del Banco Central como arista sintomal neoliberal
    Autores Vergara Muñoz, Francisco Alejandro
    Publicado 2022-07-29
    Palabra clave: “...capital financiero...”
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  • 205
    En torno a los orígenes de la Ley y la sumisión colectiva: Política, derecho y psicoanálisis
    Autores Flórez Muñoz, Daniel E.
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...and capitalism...”
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  • 206
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 207
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 208
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 209
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 210
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 211
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 212
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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  • 219
    El racismo médico de salud en México: aproximación cultural e histórica
    Autores Mijangos Fuentes, Karla Ivonne
    Publicado 2022-09-19
    Descripción: “... exilio, la participación política privilegiada y el epistemicidio de saberes e identidades. En general...”
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  • 220
    El adulto mayor sin dientes: una paradoja del envejecimiento desde el discurso positivo
    Autores Gutiérrez, Bruno
    Publicado 2022-11-10
    Descripción: “... hacia finales del siglo XX y principios del siglo XXI, limitando procesos de participación social...”
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