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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Tres debates fundamentales en el campo de la teoría de la mente : aspectos teóricos y metodológicos.
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    Caracterización de resultados de posturografia en adolescentes con pérdida auditiva severa a profunda
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    Validación de una lista de miedos en población mexicana.
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    Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado.
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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