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    Influencia de un programa de estimulación temprana en el desarrollo lingüístico de niños de Sincelejo
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    Diseño de una prueba tamiz para caracterizar prerecurrentes de lectura y escritura en población preescolar
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    Estructura evolutiva del cuidado, desarrollo socio-cognitivo y prácticas cotidianas
    Autores Giraldo Huertas, Juan José
    Publicado 2020-05-19
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    Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur Bates (CDI-Forma II) al español rioplatense
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    Intención y experiencia: retos para una teoría de la atención conjunta
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    Estudio exploratorio para la evaluación de la memoria semántica multimodal en niños colombianos
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    Estudio exploratorio para la evaluación de la memoria semántica multimodal en niños colombianos
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    Estudio exploratorio para la evaluación de la memoria semántica multimodal en niños colombianos
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    Desarrollo de la lecto-escritura : adquisición y dominio.
    Autores Forero, Luz Adriana, Montealegre, Rosalía
    Publicado 2005-01-01
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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