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  • 1161
    Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: Reflexiones sobre la formación de profesionales.
    Descripción: “... contexto de  tensiones entre los postulados de la promoción de la salud y su concreción en el...”
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    Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: Reflexiones sobre la formación de profesionales.
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    Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: Reflexiones sobre la formación de profesionales.
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    Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: Reflexiones sobre la formación de profesionales.
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    Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: Reflexiones sobre la formación de profesionales.
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  • 1174
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 1175
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 1178
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 1179
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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  • 1180
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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