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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
    Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de...”
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  • 71
    Entre el devenir y la desterritorialización: hacia una lectura experiencial de Kafka
    Palabra clave: “...líneas de fuga...”
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  • 72
    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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  • 73
    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    Publicado 2006-07-01
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... crítica a la concepción tradicional de la enseñanza de la filosofía del derecho se plantea a partir de su...”
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