Descripción: “...Los resultados evidencian conocimientos limitados de peatones y conductores relacionados con la normatividad vial y emociones disímiles entre estos actores viales. ...”

Descripción: “...Se estableció el estado del conocimiento mediante la metodología de revisión bibliográfica mixta, con análisis bibliométrico y codificación de publicaciones indexadas en Scopus. ...”

Descripción: “...<p>En este artículo se presenta el sistema de condiciones tecnológicas, estructurales y de talento humanos, que se requieren para iniciar el cambio de una cultura organizacional, que utiliza información, conocimiento e inteligencia cognoscitiva y emocional, en forma intuitiva, fraccionada, adicional o paralela a la actividad principal de la organización a otra cultura en la que aprender, generar nuevos conocimientos, modos de acción, innovación tecnológica y el mejoramiento continuo no son metas de un período determinado sino la forma de ser y actuar cotidiano de la organización. ...”

Palabra clave:

Descripción: “...Frente al modelo intelectualista surgen voces que afirman que la moralidad no radica tanto en la ausencia de principios ni en su conocimiento racional, sino en el cultivo de la sensibilidad moral; que las emociones poseen una inteligencia sui generis, fundamental para afrontar el problema del sentido de la vida personal o comunitario. ...”

Descripción: “...Se puede concluir,&amp;nbsp;que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre sus emociones, sus reacciones ante la ira son inadecuadas y&amp;nbsp;como aspecto favorable reconocen los estados emocionales del los otros, habilidad importante en la formación de&amp;nbsp;formadores. ...”

Descripción: “...De los resultados que arrojó esta investigación se puede concluir, que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre sus emociones, sus reacciones ante la ira son inadecuadas y como aspecto favorable reconocen los estados emocionales del los otros, habilidad importante en la formación de formadores. ...”

Descripción: “...Conclusión: la edad, los hijos, el estado civil, la experiencia laboral y trabajar en otra institución desempeñando el mismo cargo favorecen el crecimiento emocional y profesional y amplían sus conocimientos, capacidades, seguridad de sí mismos, toma de decisiones asertivas y resolución de conflictos con apropiación y liderazgo en su rol. ...”

Descripción: “...Por otra parte, se hace claridad entre emociones y sentimientos, para comprender como desde los escenarios ecológicos de la educación, el maestro o maestra debe generar estrategias que articulen la emoción en cualquier interacción con el conocimiento para formar un pasamiento integral, que deje entre ver una sensibilidad por todo aquello que se desee comprender del cosmos y su relación con la cotidianidad. ...”

Descripción: “...No existe en la actualidad un documento que analice el estado del conocimiento de las investigaciones científicas publicadas en los últimos años con respecto a los posibles vínculos de interdependencia entre la regulación emocional (RE) y las conductas asociadas al balance energético corporal (BEC) actividad física, alimentación balanceada e higiene del sueño. ...”

Descripción: “...Para ello, se expone teóricamente a los conceptos de ser y bienestar en la salud y la actuación, como marco para proponer que la habilitación vocal puede ser un espacio para profundizar en el conocimiento y la expresión de sí mismo, favoreciendo la calidad de vida y la creación escénica del Performer (salud en actividad y participación). ...”

Descripción: “...Finalmente, los hijos, a diferencia de los padres, mostraron mayor carga de tiempo requerido y una calidad de vida inferior cuando están en el papel de cuidadores.En conclusión, la investigación de sobre los aspectos motivacionales de los cuidadores y un incremento de conocimiento de las diferencias entre a experiencia emocional de los padres y sus hijos puede contribuir a la definición de apoyo e intervenciones psico-educacionales más específicas. ...”