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  • 121
    Movimientos conversacionales terapéuticos del problema al cambio y creaciones sociolingüísticas
    Autores Sánchez Jiménez, María Hilda
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 122
    Movimientos conversacionales terapéuticos del problema al cambio y creaciones sociolingüísticas
    Autores Sánchez Jiménez, María Hilda
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 123
    Movimientos conversacionales terapéuticos del problema al cambio y creaciones sociolingüísticas
    Autores Sánchez Jiménez, María Hilda
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...cambio...”
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  • 124
    La diplomacia cultural colombiana como instrumento para mejorar su imagen internacional
    Autores Varela-Trujillo, Paola Beatriz
    Publicado 2020-09-25
    Palabra clave: “...Estrategias para el desarrollo...”
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  • 125
    La comunicación ambiental como estrategia de participación comunitaria de los habitantes de Gaira con su río hacia el desarrollo sustentable
    Autores Cortés, José Antonio
    Publicado 2017-01-10
    Palabra clave: “...comunicación ambiental...”
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  • 126
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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  • 127
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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  • 128
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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  • 129
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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  • 130
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 131
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 132
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 133
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 134
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 136
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 137
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 138
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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  • 140
    Fenómeno del vamping y el impacto que genera los dispositivos electrónicos en los jóvenes a altas horas de la noche.
    Palabra clave: “...Comunicación...”
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