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  • 241
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingresaron por el mecanismo regular. Se analizaron 161 estudiantes identificados como Destacados en el...”
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  • 253
    Desafíos de las políticas de inclusión financiera en el Perú
    Autores Boitano, Guillermo, Abanto Aranda, Deyvi Franco
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... financiera en el Perú a nivel departamental (sin Lima) de 2010 a 2017, con el fin de analizar los desafíos...”
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  • 254
    Análisis de la política pública de atención a la primera infancia y su incidencia en el proceso de nutrición infantil en el Departamento de Caquetá
    Descripción: “... referentes teóricos, normativos e institucionales que permiten analizar la nutrición infantil como factor...”
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  • 255
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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  • 256
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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  • 257
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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  • 258
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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  • 259
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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  • 260
    El cuidado familiar en la perspectiva de niños sin cuidado parental.
    Autores Estupiñán Aponte, María Rosa
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cuidado parental, es decir, se valoraron como interlocutores esenciales a fin de analizar las condiciones...”
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