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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
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    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
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    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... pensamiento espacial escolar a través de una nueva categorización del mismo desde su estructura...”
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  • 72
    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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  • 73
    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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  • 79
    LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: Elemento clave en la interacción formativa, caso Licenciatura en Deporte UPN
    Descripción: “..., principalmente, de dos actores, el denominado aprendiz, sujeto a formarse-transformarse y el enseñante, sujeto...”
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    LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: Elemento clave en la interacción formativa, caso Licenciatura en Deporte UPN
    Descripción: “..., principalmente, de dos actores, el denominado aprendiz, sujeto a formarse-transformarse y el enseñante, sujeto...”
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