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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Palabra clave: “...sovereign States...”
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  • 8
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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  • 9
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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  • 10
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “... importancia de integrar la tecnología que les permite a los estudiantes seguir aprendiendo y mejorando durante...”
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  • 15
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... bolivianos concebían sus relaciones cotidianas. Pese a sus discursos “progresistas”, los liberales...”
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