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  • 1
    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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  • 2
    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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    Diseño para la participación de comunidades e iniciativas en el post-conflicto colombiano : cartografías para diseñar la paz desde los bienes comunes.
    Autores Castrillón Arango, Adriana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... bienes comunes no hay paz. Hacia el final, este texto aunque plantea una técnica metodológica que nace de...”
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  • 8
    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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  • 9
    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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  • 10
    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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  • 11
    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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  • 14
    La transversalidad del color y su papel comunicador en las imágenes visuales, de la literatura a la imagen actual del cuento clásico Blancanieves.
    Autores Hernández, Jeice
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... color como signo-plástico y por lo tanto con valor narrativo dentro de las imágenes visuales, que tiene...”
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  • 15
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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  • 16
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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  • 17
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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  • 18
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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  • 19
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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  • 20
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... abstracto mediante imágenes. 3) Indagar acerca del concepto de arte que tiene el alumnado y cuál eligen para...”
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