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  • 201
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 202
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 204
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 205
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 206
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 207
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 208
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 209
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 210
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 211
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 212
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 214
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 215
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 216
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 217
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Palabra clave: “...practicas de enseñanza...”
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  • 218
    Los gestos de la vida cotidiana y las máscaras de Jacques Lecoq, entre la técnica extra-cotidiana de inculturación y la técnica extra-cotidiana de aculturación : estudio desde la óptica de la antropología teatral de Eugenio Barba.
    Autores Naranjo Velásquez, Sergio
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “...Este artículo introduce una síntesis biográfica de Jacques Lecoq, y presenta su trabajo pedagógico...”
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  • 219
    Reparación integral de víctimas de procedimientos de cirugía plástica con fines estéticos a través del seguro de responsabilidad civil
    Autores López Oliva, José
    Publicado 2013-06-01
    Descripción: “... procedimientos de cirugía plástica estética. Pueden ser profesionales liberales cuando se hace referencia a Ia...”
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  • 220
    Yajé, chamanismo Kamëntsá y nuevos chamanismos urbanos: mitopoiesis y decolonización
    Autores Marín Valencia, Alejandro
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...estados de conciencia holotrópico/dialógicos...”
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