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  • 541
    La transversalidad de las TICS aplicadas en la estrategia pedagógica Dossier formativo integrador
    Autores Peñaranda-Peñaranda, Marta Milena
    Publicado 2014-12-01
    Descripción: “...Las instituciones de educación superior deben formar a los estudiantes para que se conviertan en...”
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  • 542
    Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles
    Descripción: “... institución de educación superior en Colombia, destacando los logros, impacto y lecciones aprendidas durante...”
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  • 543
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 544
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 545
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 546
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 547
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 548
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 549
    Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles
    Descripción: “... institución de educación superior en Colombia, destacando los logros, impacto y lecciones aprendidas durante...”
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 551
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
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    Publicado 2021-09-09
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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    Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles
    Descripción: “... institución de educación superior en Colombia, destacando los logros, impacto y lecciones aprendidas durante...”
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    Prácticas pedagógicas innovadoras: análisis de la experiencia de Areandina mediante el uso de metodologías ágiles
    Descripción: “... institución de educación superior en Colombia, destacando los logros, impacto y lecciones aprendidas durante...”
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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  • 560
    Proyección internacional del Centro de Investigaciones Sociojurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Colombia en la clasificación QS como referente para su desarrollo estratégico
    Autores SANTOS ESPINOSA, ALFONSO
    Publicado 2021-09-09
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