Descripción: “...Este trabajo analiza la manera cómo se narra la nación, a través del relato publicitario de un noticiero de la radio pública y otro de la radio privada. ...”

Descripción: “...El informe ofrece una mirada de la investigación nacional en educación con dos propósitos: (i) hacer un balance de lo hecho (y lo no hecho) y, a partir de ello, (ii) definir una agenda de investigación para el período inmediatamente posterior 2012- 2016. ...”

Descripción: “...La creación de la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia mediante la Ley 3/2013, cuyo objeto es el de garantizar la libre competencia y regular todos los mercados y sectores productivos de la economía española para proteger a los consumidores, requiere de un análisis detallado desde el surgimiento de las Autoridades Independientes y el concepto de regulación y la incorporación de dichas autoridades en el ordenamiento español, haciendo especial énfasis en las Comisiones Reguladoras de los Servicios de Red. ...”

Descripción: “...Oficialidad y cooficialidad: dos conceptos que, a lo largo de los años, se han encontrado con la discrepancia que a veces se ha creado entre el “deber” conocer y usar una lengua cooficial y el “derecho” de ser ciudadano oficial, o sea, entre la obligación de tutelar una indiscutida identidad lingüística y la libertad de poder declarar una indiscutible identidad nacional. ...”

Descripción: “...El escrito que se va a presentar a continuación intenta presentar a grandes rasgos el texto "El revés de la Nación. Territorios salvajes, fronteras y tierras de nadie", de la investigadora social Margarita Serje. ...”

Palabra clave:

Palabra clave: “...Nación, política, raza....”

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Palabra clave: “...acciones delictivas...”

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Palabra clave: “...mecanismo nacional para el adelanto de las mujeres...”

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Descripción: “...Este volumen está configurado por artículos derivados de cuatro grupos de investigaciones: Un primer grupo orientado a trabajos de investigación que aportan a la calidad de vida de los educandos y educadores; un segundo grupo que orienta sus trabajos hacia las mediaciones didácticas para mejorar procesos educativos desde las instituciones,  un tercer grupo cuyas investigaciones  están dirigidas al análisis y evaluación de procesos  y programas que cuestionan, preguntan y mejoran los procesos  educativos y un cuarto aspecto que se orienta a divulgar investigaciones  en el patrimonio cultural de las naciones. ...”