Descripción: “...Es así que los objetivos específicos, se centran en describir de manera crítica las tendencias de la educación superior en los tiempos actuales, las características personales que como ser humano debe cultivar el docente y las competencias a desarrollar en su acción docente, se concluye con el docente como investigador, las tensiones y oportunidades de desarrollo inmersas en un contexto que exige de ellos mayor competitividad, como profesional y actor de las transformaciones sociales que se dan en la educación superior a partir del conocimiento y sus científicas e innovadoras propuestas de formación que nunca acaban, gracias a la naturaleza de su labor.AbstractThis article is a reflection that the author presents as a result of the review has made documentary about the role of teachers and professional development. ...”

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Descripción: “...Se pretende dar una visión individual de la posible integración de la Inteligencia Emocional al aula de clase, en primer lugar se contextualiza el tema y se enmarca dentro de las tendencias y modas pedagógicas, para posteriormente enfocarla a nuestra labor docente cotidiana. Se pretende asumir una posición a través de la identifi cación de las características de la I.E. y su consecuente uso en nuestra labor pedagógica....”

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Palabra clave: “...competencias docentes...”

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Descripción: “...Por lo que en el presente artículo se analizará los aspectos teóricos de la motivación y que se relacionan con el trabajo docente, y el papel que desempeñan los directivos en las instituciones de educación universitaria para motivar a sus docentes. ...”

Descripción: “...El presente artículo tiene como propósito describir las percepciones de docentes universitarios, en relación a la inclusión y atención a la diversidad. ...”

Descripción: “...Se concluye que las concepciones de la enseñanza y las practicas evaluativas de los docentes son la base fundamental para direccionar los procesos pedagógicos en los contextos educativos, desde las experiencias de los actores involucrados. ...”

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Descripción: “...La Universidad de Nariño y Computadores para Educar adelantaron durante tres años un proceso formativo para docentes en Apropiación pedagógica de las TIC, el cual dio origen a tres investigaciones encaminadas a analizar los beneficios de dicha formación;  primero, en el mejoramiento de sus prácticas a nivel didáctico; segundo, en el desarrollo de competencias investigativas, y, por último, respecto a los factores que hicieron posible que dichos docentes pudieran desarrollar proyectos pedagógicos de aula exitosos, de los que salieran beneficiados sus estudiantes. ...”

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Descripción: “...Es una relación simbiótica, de interdependencia; de no ser así no tiene sentido y sería puramente artificiosa.Este papel del docente establece para él una preparación especial; no se es buen docente por el solo hecho de ser buen profesional en un área específica del conocimiento. ...”

Descripción: “...La idea general abordada atiende la relación existente entre el campo denominado Educación en Ciencias Naturales o Didáctica de las Ciencias Naturales y los requerimientos de formación docente, en la perspectiva de modelos y modelización. ...”

Descripción: “...<p>El presente artículo es producto de la revisión teórica realizada en el desarrollo de una investigación sobre la percepción que tienen los docentes en el uso las TIC dentro del aula de clase, las apreciaciones que este ha asumido, el papel que debe desempeñar frente en su quehacer pedagógico, se describen las características del nuevo perfil en la sociedad del conocimiento y los aspectos que afectan de manera positiva o negativa su responsabilidad en reto del proceso educativo....”

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