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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
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  • 142
    Competencias diagnósticas en oncología en los estudiantes de último año de Medicina
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  • 143
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 144
    Modelos de inflamación en estudiantes universitarios
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  • 145
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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  • 146
    Modelos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Naturales
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2007-07-01
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  • 147
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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  • 148
    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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  • 149
    Experiencias educativas de maestros: Relatos de cuerpo y educación en la frontera escolar
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  • 150
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
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  • 151
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
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  • 152
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
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  • 153
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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  • 154
    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
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  • 155
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
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  • 156
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
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    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
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  • 158
    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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  • 159
    Experiencias educativas de maestros: Relatos de cuerpo y educación en la frontera escolar
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    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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