Descripción: “...Se toma además a padres de familia, 21 docentes incluida la docente orientadora, 4 administrativos y 2 directivos, utilizando el método no probabilístico que permite por conveniencia del investigador seleccionar la población objeto de la muestra. ...”

Descripción: “...Este fenómeno es la angustia y, por ser de carácter descriptivo se utiliza la observación y análisis de revistas y documentos científicos como instrumento para obtener un producto que responda al planteamiento. El investigador produce una explicación general respecto a un fenómeno, proceso, acción o interacciones que se aplican a un contexto concreto para describirlo. ...”

Descripción: “...La Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) se crece ante los retos que impone la sociedad del conocimiento y la necesidad de transferir los conocimientos para enriquecer cada día más el acervo científico que sirve de apoyo a investigadores y curiosos intelectuales que día a día hacen aportes en pro de la sociedad desde distintas áreas del saber. ...”

Descripción: “...La Revista Cathedra se complace en presentarles un análisis profundo en varias áreas del Derecho y las Ciencias Forenses desarrollados por nuestros estudiantes, docentes e investigadores. ...”

Descripción: “...La pandemia ha reforzado la importancia de la investigación ante la búsqueda de alternativas y análisis de problemas que afectan la calidad de vida del ser humano y muchos investigadores reflexionan y aportan en esta área del conocimiento. ...”

Descripción: “...La pandemia ha reforzado la importancia de la investigación ante la búsqueda de alternativas y análisis de problemas que afectan la calidad de vida del ser humano y muchos investigadores reflexionan y aportan en esta área del conocimiento. ...”

Descripción: “...Sin duda alguna, existe una amplia diferencia entre la cultura investigativa de las grandes potencias mundiales y la región de América latina y el Caribe; partiendo de esta realidad, el presente ensayo intenta hacer un análisis de algunas de las causas claramente identificadas, principalmente en Colombia, por investigadores, entidades estatales, y desde la práctica pedagógica personal de sus autores y; plantea algunas de las necesidades y oportunidades que se vislumbran desde el establecimiento de políticas públicas, la asignación de un presupuesto ajustado a las necesidades y sus garantías de cumplimiento. ...”

Descripción: “...Este marco internacional, compromete a los Estados, a las universidades, a las instituciones de orden público y privado vinculados de manera directa o indirecta al sector educativo; a los profesionales y a los investigadores que hacen ciencia; para que todos, de manera unísona, enfoquen sus estrategias y acciones para aportar, en mayor o menor medida, al mejoramiento de la educación. ...”

Descripción: “...Esos espacios han permitido que investigadores y escritores cristalicen sus intenciones, muchas veces postergadas, para escribir sus artículo o libros producto de sus esfuerzos intelectuales o reflexiones académicas. ...”

Descripción: “...Los trabajos presentados provienen del esfuerzo constante de la comunidad de investigadores, alumnos y docentes que integran la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) y también de aquellos estudiosos del Derecho y de las Ciencias Forenses de otras instituciones nacionales e internacionales, interesados en exponer los resultados de sus investigaciones o sus reflexiones sobre temáticas del área, con la rigurosidad científica que exige una publicación arbitrada y cuyos trabajos encuadren en las políticas y normas editoriales de la revista y en correspondencia con las normativas de bioética institucional. ...”

Descripción: “...En el informe presente se podrá percibir un adentramiento a las teorías propuestas por investigadores de gran importancia, los cuales indican el proceso y desarrollo de lo que se denomina “Desarrollo Intelectual” presente en la etapa de la vida conocida como adolescencia, arraigadas a través de complejas investigaciones realizadas por los mismos. ...”

Descripción: “...El positivismo, como paradigma, propendió por el conocimiento de tipo empírico-deductivo, este se impuso originariamente en las ciencias naturales, sin embargo, los rápidos avances logrados en las explicaciones de los hechos físicos, las predicciones de acontecimientos y el crecimiento de la técnica, persuadió a la comunidad de investigadores a proponerlo como criterio universal de cientificidad, en tal sentido; las ciencias sociales adoptaron los mismos postulados e intentaron imitar lo que en el campo de la naturaleza se estaba haciendo. ...”

Descripción: “...Para poder dar respuesta al objetivo planteado se han utilizado diversos métodos teóricos y empíricos como el análisis y síntesis, inductivo-deductivo, análisis documental, observación y encuestas los cuales permitieron acercar los investigadores al objeto de análisis y poder recabar información de una manera más directa y precisa. ...”

Descripción: “...Las competencias del saber convivir no han sido desarrolladas por los docentes, específicamente en la Formación de Investigadores. No participan como árbitros en revistas científicas, no realizan asesorías de trabajos de grado y es bajo el porcentaje que participan como miembro de jurado. ...”