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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Palabra clave: “...Practicas Pedagógicas, Educación Del Futuro, Cuestión Socio- Científica, Método De Enseñanza...”
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  • 7
    El direccionamiento organizacional fundamentado en los Sistemas de Gestión Integral: una relación estratégica para la mejora
    Palabra clave: “...Política Institucional...”
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  • 8
    Conocimientos y prácticas sobre métodos de planificación familiar en adolescentes escolarizados de Cartagena-Bolívar.
    Palabra clave: “...Estudiantes...”
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  • 9
    La Economía solidaria como gestión para el desarrollo local y de la calidad de vida
    Autores López-Rodríguez , Laura Juliana
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... de políticas ajustadas a las circunstancias regionales. Dentro del sistema de estos proyectos, ha ido...”
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  • 10
    Estilos de vida y características sociodemográficas de adolescentes de cinco instituciones educativas.
    Palabra clave: “...prevención de enfermedades...”
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  • 11
    Análisis de Acciones de Promoción de la Salud Mental en el Entorno Escolar en los Municipios de Medellín y Armenia
    Palabra clave: “...salud mental; promoción de la salud; planes y programas de salud; evaluación de programas y...”
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  • 12
    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
    Descripción: “..., permitir que los estudiantes expresen sus emociones de forma creativa y desarrollar habilidades para...”
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
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    Expresión artística y emociones en el aula: la pintura como medio para la convivencia escolar.
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