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Mostrando 41 - 60 Resultados de 151 Para buscar 'Idea de México', tiempo de consulta: 0.20s Limitar resultados
  • 41
    Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
    Autores Ramirez-Ayala, Giovanny, Prada Núñez, Raúl
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...ciudadanía; cultura de paz; educación superior; pedagogía crítica....”
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  • 42
    Las ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden como modelos matemáticos
    Palabra clave: “...Ciclo de modelación...”
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  • 43
    Análisis fenomenológico de la conciencia del docente a partir de sus prácticas evaluativas
    Palabra clave: “...fenomenologia, conscientização do professor, práticas de avaliação...”
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  • 44
    Relación de la percepción del acudiente del menor sobre la calidad del servicio asistencial de vacunación y su adherencia al programa ampliado de inmunización
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación de la percepción del acudiente del menor sobre la calidad del...”
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  • 45
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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