Descripción: “...En un primer momento, se busca interpretar de manera contextual los desafíos que implican para las instituciones de Educación Superior (ies) la situación social, económica y global, el ambiente empresarial, las transformaciones tecnológicas, el tránsito hacia la llamada "sociedad del conocimiento" o la "era de la información" y los avances científicos. ...”

Descripción: “...Por una parte, que la representación sería eficaz a la hora de expresar intereses generales y de dar una impresión de consenso, pero ineficaz en la medicación e integración de los concretos intereses empíricos, lo que provocaría una descomposición del nexo entre sociedad y Estado que se intenta recomponer a través de procedimientos fragmentarios de concertación y participación. ...”

Descripción: “...Este olvido ocasiona que la norma aparezca como un producto de racionalidad pura desarraigado de consideraciones fácticas llevando al desarrollo de enfoques parciales que desvirtúan el carácter de pacto de la Constitución, que es un acuerdo normativo, ético y social fundamental que establece una ortodoxia y una ortopraxis para dar respuesta a las demandas dinámicas de la sociedad. La conexión economía-derecho, ética-derecho, supera el mero ejercicio exegético de subsunción lógica, para abrir el horizonte del abogado a lo social. ...”