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  • 1
    Intimidad y propiedad intelectual en las redes sociales: El caso colombiano
    Autores Castañeda Ruiz, Hugo Nelson
    Publicado 2012-07-09
    Palabra clave: “...intimidad y Copyleft...”
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  • 2
    Exploraciones sobre invisibilidad y atención de las juventudes rurales en las políticas públicas, programas y leyes en Jalisco, México
    Autores Sánchez Sánchez, David
    Publicado 2021-06-04
    Descripción: “... demostrar y discutir la invisibilidad de las juventudes rurales para las políticas públicas en Jalisco y...”
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  • 3
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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    Descripción: “...En el texto se analizan las concepciones que tienen los maestros sobre el currículo y la gestión...”
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