Descripción: “...Este artículo analiza mediante un estudio de caso, el papel de la cooperación internacional para el desarrollo frente a la posible vulneración de los derechos humanos en las comunidades de Chancleta y Patilla en el departamento de La Guajira (Colombia). ...”

Descripción: “...Al final, de esta investigación la propuesta brindo a los estudiantes, docentes y administrativos, conocimientos necesarios que permitieron el desarrollo de habilidades y capacidades para participar de un medio ambiente sano, respetando los derechos humanos de la comunidad educativa; y a su vez se incentivó la implementación de estrategias de prevención de cultura ambiental a nivel escolar, familiar y local. ...”

Descripción: “...Este artículo es el resultado de una revisión conceptual al trabajo de tesis de la Maestría en Educación: Desarrollo Humano y recoge los elementos teóricos más importantes del ejercicio de educar en derechos humanos, el cual se ha convertido en una tarea urgente para los profesionales de la educación y ha trascendido diversos espacios donde los sujetos interactúan continuamente. ...”

Descripción: “...Actualmente se encuentra en desarrollo una cuarta generación de derechos humanos, entre cuyos contenidos se agrupa lo relativo al despliegue humano a la luz de las tecnologías de la comunicación e información en el ciberespacio. ...”

Descripción: “...El presente estudio, gira en torno al desarrollo de la Justicia Tran­sicional y el Control de convencionalidad que contiene un vacío norma­tivo existente en el Marco Jurídico para la Paz (Acto legislativo 01 del 2012) en relación con los parámetros consagrados en la Convención Americana de Derechos Humanos, teniendo en cuenta que no se in­corporó una clasificación detallada de los delitos políticos al momento de dar aplicación a los acuerdos realizados dentro del proceso de paz, lo que generaría graves violaciones a los derechos humanos de las vícti­mas ya que no se garantiza bajo los estándares internacionales (verdad, justicia, reparación y garantías de no repetición) considerados como los pilares sobre los cuales se estructura el proceso de paz en Colombia con el fin de resarcir las víctimas del conflicto armado colombiano. ...”

Descripción: “...Finalmente, se concluye con la necesidad de potenciar la identificación y la aceptación, siendo una condición inherente al ser humano, fortaleciendo el derecho a ser diferente, aceptado y respetado por su entorno social y educativo, aspectos que fortalecen la prosocialidad y que potencian, en ámbitos educativos, la apuesta a la atención desde la diversidad. ...”

Descripción: “...Se busca formar profesionales que sean agentes de cambio social, capaces de propiciar contextos dentro de los cuales se respeten y garanticen los derechos de los niños con el fin de mejorar la calidad y la cobertura de la educación y coadyuvar al logro de su desarrollo armónico y el de sus familias y la comunidad en general. ...”