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  • 481
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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  • 482
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
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  • 490
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
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  • 491
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    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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  • 492
    Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
    Descripción: “...Este artículo trata sobre la importancia de las competencias en los estudiantes de pregrado, define...”
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  • 493
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 494
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    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 495
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 496
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 497
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 498
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 499
    Apuntes Para Una Fundamentación Epistemológica De La Neuropsicología: Aportes Desde Tres Perspectivas
    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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  • 500
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    Descripción: “... en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que...”
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