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  • 61
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 62
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 63
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 64
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 65
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 66
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 67
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 68
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 69
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 70
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 71
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 72
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 73
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 74
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 75
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 76
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 77
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 78
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 79
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 80
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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