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    La disrupción digital (I) : modelos de negocio, innovación, conocimiento y tecnología.
    Palabra clave: “...gestión de tecnologías de la información...”
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  • 2
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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  • 17
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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  • 18
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y la comunicación...”
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  • 19
    Organización familiar durante el confinamiento en familias mexicanas
    Descripción: “..., específicamente en las actividades de limpieza, alimentación, escolares y de ocio. Metodología. El enfoque fue...”
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  • 20
    Organización familiar durante el confinamiento en familias mexicanas
    Descripción: “..., específicamente en las actividades de limpieza, alimentación, escolares y de ocio. Metodología. El enfoque fue...”
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