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  • 121
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...El ingreso a la universidad estatal se ha convertido en un privilegio, dados la calidad de la...”
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  • 122
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...El ingreso a la universidad estatal se ha convertido en un privilegio, dados la calidad de la...”
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  • 123
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...El ingreso a la universidad estatal se ha convertido en un privilegio, dados la calidad de la...”
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  • 124
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...El ingreso a la universidad estatal se ha convertido en un privilegio, dados la calidad de la...”
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  • 125
    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...El ingreso a la universidad estatal se ha convertido en un privilegio, dados la calidad de la...”
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  • 126
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 127
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 128
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 129
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 130
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 131
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 133
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 134
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 136
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 137
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 138
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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  • 139
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
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  • 140
    Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad
    Autores Galván Doria, Carmelo Miguel
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...La lengua es comparable a la columna vertebral, en la cultura de un pueblo; con ella se transmiten...”
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