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  • 41
    Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
    Autores Serrano Moya, Edgar David
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...economic theory...”
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  • 42
    Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
    Autores Serrano Moya, Edgar David
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...economic theory...”
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  • 43
    Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
    Autores Serrano Moya, Edgar David
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...economic theory...”
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  • 44
    Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
    Autores Serrano Moya, Edgar David
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...economic theory...”
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  • 45
    Derecho y política de la competencia en el contexto regional: Experiencias de la Unión Europea para la alianza del pacífico
    Autores Gaitán Guerrero, Loly Aylú, Thoene, Ulf
    Publicado 2014-07-01
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  • 46
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 47
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 48
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 49
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 50
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 51
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 52
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 53
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 56
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 60
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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