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  • 181
    Autores Ariza Gómez, Daniel
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ...Será la conversación,3 entre algunos textos de la obra y mi comprensión de los mismos, la guía sobre la que montaré el presente discurso. ...
  • 182
    Descripción: ...En este trabajo se determinan valores que guían a los agricultores frente a decisiones de producción, vida colectiva y ambiente en confrontación con las percepciones de los estudiantes de Agronomía y agrónomos egresados de la Universidad de Caldas. ...
  • 183
    Autores Hernández Flores, John Jairo
    Publicado 2001-01-01
    Descripción: ...El monopolio jurídico del Estado sobre los bienes ambientales y la escasa, por no decir nula, apropiación de estos, y de la internalización de las externalidades ambientales por parte de los ciudadanos, sumado a la crisis violenta del país, además de las consecuencias del modelo económico imperante, hacen cada vez menos gobernable el territorio nacional y por ende el ejercicio del control social del Estado sobre el deterioro ambiental. ...
  • 184
    Autores Sanclemente Arciniegas, Javier
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: ...Se concluye que el diseño institucional francés puede servir de guía para diseñar autoridades que regulen de manera imparcial la actividad económica. ...
  • 185
    Descripción: ...Las restricciones de movilidad, la convivencia intensa en la vivienda, la inestabilidad laboral, el acompañamiento educativo en casa a hijos que antes contaban con guías en instituciones educativas, el miedo e incertidumbre ante una situación inédita como fue la aparición de una pandemia en el siglo XXI, son factores que pueden incentivar la violencia verbal, física o psicológica en la familia. ...
  • 186
    Descripción: ...A pesar de la dispersión conceptual es evidente cómo la resolución de problemas es parte fundamental en la formación de pensamiento crítico, por esta razón, se realizó un estudio en 163 estudiantes pertenecientes a 5 instituciones educativas de la ciudad de Manizales de los grados 4° y 5° de primaria, en los cuales se recolectó y analizó información a partir de 9 instrumentos, que permitieron diseñar y proponer 6 niveles de resolución de problemas que fueron contrastados con las diferentes perspectivas teóricas, evidenciando mejores desarrollos en los niveles de resolución de problemas mientras avanza la intervención en el aula. ...
  • 187
    Descripción: ...El objetivo principal fue indagar en las potencialidades de los mediadores tecnológicos en la enseñanza y aprendizaje del boceto en diseño; de allí, se adoptó un enfoque de investigación mixto con alcance exploratorio descriptivo y se implementó una estrategia pedagógica de carácter remoto y asincrónico. Esta experiencia de aula se llevó a cabo entre estudiantes de diseño industrial en dos ciudades de Colombia: Bogotá y Pasto, un escenario académico que permitió articular el aprendizaje basado en proyectos y la enseñanza de la representación en diseño, a través del uso de artefactos tecnológicos y entornos digitales, concluyendo que la mediación tecnológica facilita el surgimiento de nuevas dinámicas pedagógicas para el boceto. ...
  • 188
    Descripción: ...En este trabajo se presenta, desde una perspectiva situada y cualitativa, una descripción de las formas en que una maestra de biología de educación secundaria usa algunas herramientas tecnológicas en su trabajo en el aula. El análisis descriptivo permite caracterizar la práctica docente de la maestra, así como identificar matices en el uso de las herramientas. ...
  • 189
    Autores Ramírez Castro, Juana
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ...En este artículo se busca reflexionar en torno a los mitos que orientan la discusión académica de la “comunicación” en Occidente a partir de la modernidad, tomando como referente la mitología que guía las acciones de “comunicación” en los llamados pueblos originarios de Abya Yala. ...
  • 190
    Descripción: ...Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de diferentes métodos y estrategias que emplea el docente favorecen habilidades y capacidades cognitivas que promueven en el estudiante la capacidad de organizar, sistematizar las ideas y sintetizar criterios elementales, de manera razonable, reflexiva y coherente. ...
  • 191
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: ...La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve el rescate de la matemática en el aula. Este artículo reflexivo aborda la función social de la enseñanza de la matemática en todos los niveles educativos desde los enfoques de dicha tríada y la transcomplejidad. ...
  • 192
    Autores Abad Salgado, Ana María
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: ...Cualitativa con un método de revisión bibliográfica y etnografía en el aula. Resultados. El concepto de salud gira en torno a las tradiciones ancestrales donde los rituales y las prácticas se fundamentan en las plantas medicinales y las sagradas como el yagé. ...
  • 193
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ...Además, se indaga por la formación frente a las múltiples resistencias, incertidumbres y nuevas apuestas que se dan y emergen en tiempos presentes, reivindicando el aula como un espacio de intercambios socioculturales donde se producen comportamientos valorativos que tienen estrecha relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. ...
  • 194
    Autores García Hansen, Ingrid, Alvarez León, Ricardo
    Publicado 2007-07-01
    Descripción: ...Jornadas de observación con equipo autónomo de buceo, entre 1 y 20 m de profundidad, desde octubre de 1994 hasta enero de 1995 para un total de 75 horas, permitieron reconocer con ayuda de guías sumergibles y tablas acrílicas la macroflora y macrofauna representativa del arrecife, nunca antes registradas. ...
  • 195
    Descripción: ...Lo anterior permite concluir que los estudiantes poseen mayores características individuales que facilitan la adaptación social en el aula de clases; lo cual conlleva a incentivarlas en diversos espacios para fortalecerlas e imposibilitar el desarrollo acelerado de las dimensiones perturbadoras. ...
  • 196
    Descripción: ...Antes de su implementación  recomendamos realizar una capacitación en sus aspectos teóricos y prácticos, hacer ciertas adecuaciones al  servicio de recién nacidos y realizar una cartilla para padres y una guía para el personal de salud.  ...
  • 197
    Descripción: ...Ante esta situación, el poder judicial ha debido resolver de forma parcial las problemáticas derivadas de la maternidad subrogada, con las consecuencias que ello acarrea, esto es, la ausencia de representacióndemocrática en la fijación de los parámetros que deben guiar la política estatal en un asunto como el estudiado, y la incertidumbre jurídica para los ciudadanos, fruto de la  discrecionalidad judicial. ...
  • 198
    Autores PÉREZ CARDENAS, JORGE ENRIQUE
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: ...La incidencia ha disminuido año tras año; sin embargo, debido al cambio de las guías de práctica clínica en el 2015 y al uso de un algoritmo diferente en el diagnóstico de la sífilis por el laboratorio, estas cifras pueden volver a aumentar. ...
  • 199
    Autores Piedrahíta Patiño, Claudia
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: ...Dichas  apreciaciones sirven para clasificar y categorizar espacios con los que las personas tienen algún tipo de  relación funcional, ya sean concretas o no, y que son usadas como guía en las prácticas comerciales y  espaciales. ...
  • 200
    Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: ...El estudio aporta significativamente a la cualificación del desempeño docente, en la medida en que genera procesos de reflexión planteados, no sólo desde las ideas o concepciones que tiene el docente, sino también desde lo que hace en el aula. Este análisis es visto desde la perspectiva de las diferentes tendencias de la educación física, para lo cual, se muestra la construcción teórica alrededor de cada una de las temáticas identificadas: el concepto de la educación física, los propósitos y los aspectos o saberes necesarios para la enseñanza. ...