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  • 1
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...En este trabajo se examinan diversas perspectivas sobre el currículo, el conocimiento científico y...”
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  • 11
    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...El artículo presenta los resultados de una investigación que se propone abordar la significación de...”
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...El artículo presenta los resultados de una investigación que se propone abordar la significación de...”
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “...El artículo presenta los resultados de una investigación que se propone abordar la significación de...”
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
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