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Autores Sánchez Ríos, Hernán, Cerchiaro Ceballos, Elda, Guevara Guerrero, Marlenny
Publicado 2013-01-01
Descripción:
“...Este artículo presenta evidencia empírica de la variabilidad y el cambio en los desempeños de niños pequeños en tareas de causalidad, destacando la pertinencia de la perspectiva no lineal en los estudios sobre el primer año de vida. ...”Publicado 2013-01-01
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Autores Acle Tomasini, Guadalupe, Roque Hernández, Ma. del Pilar, Zacatelco Ramírez, Fabiola, Lozada García, Rosalinda, Martínez Basurto, Laura Ma.
Publicado 2007-07-01
Descripción:
“...Se aplicó el WISC-RM a 206 niños, 51% de primer grado y 49% de segundo de una escuela pública. ...”Publicado 2007-07-01
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Autores Montealegre, Rosalía
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El juego infantil, en el cual el niño aprende a definir su conducta por el sentido de la situación imaginaria creada. 3. ...”Publicado 2015-01-01
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Descripción:
“...En la primera fase, presenta los diferentes niveles conceptuales que desarrolla el niño, desde edades tempranas, en su intento por comprender el lenguaje escrito. ...”
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Autores Mendoza Molina, Mónica Alexandra
Publicado 2021-12-16
Descripción:
“...Además, el seguimiento de entes como el Comité de los Derechos del Niño a estos casos es relevante, pero no determinante. ...”Publicado 2021-12-16
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Autores Rea Amaya, Alfa Celene, Acle Tomasini, Guadalupe, Ampudia Rueda, Amada, García Mendez, Mirna
Publicado 2014-01-01
Descripción:
“...Las madres que no tienen los conocimientos necesarios sobre la discapacidad de su hijo no son capaces de entender ni aceptar la condición del niño, conllevando a la negación del problema, inconformidad, culpa y depresión. ...”Publicado 2014-01-01
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