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  • 121
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 122
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 123
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Aguirre, David, Vergara, Neider, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 124
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Aguirre, David, Ávila, Gabriel, Vergara, Neider
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 125
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Ávila, Gabriel, Vergara, Neider, Aguirre, David
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 126
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 127
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 128
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 129
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 130
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 131
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 132
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 133
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 134
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 135
    Bioeconomía. Una revisión y análisis sistemáticos desde la bibliometría
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  • 136
    Bioeconomía. Una revisión y análisis sistemáticos desde la bibliometría
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  • 137
    Análisis microbiológico de contaminantes atmosféricos en la plaza de mercado del sur de la ciudad de Tunja, Boyacá
    Descripción: “... diferentes actividades económicas que facilitan la proliferación de diversas especies microbianas.&nbsp...”
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  • 138
    Ciudadanías propias. Una reflexión desde el diálogo entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos
    Autores Villalobos Olascoaga, Diana Carolina
    Publicado 2016-12-31
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  • 139
    Consideraciones acerca de la cualificación en la mano de obra del inmigrante trabajador en Colombia
    Descripción: “... Colombia desde una perspectiva económica-laboral. Para ello, se consultaron algunos expertos en la temática...”
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  • 140
    Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
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