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  • 181
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 182
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 183
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 184
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 185
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 186
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 187
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 188
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 189
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 190
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... estudiantes, mientras interactúan con la secuencia. La solución es económica y está lista para un piloto con...”
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  • 191
    Análisis microbiológico de contaminantes atmosféricos en la plaza de mercado del sur de la ciudad de Tunja, Boyacá
    Descripción: “... diferentes actividades económicas que facilitan la proliferación de diversas especies microbianas.&nbsp...”
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  • 192
    Ciudadanías propias. Una reflexión desde el diálogo entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos
    Autores Villalobos Olascoaga, Diana Carolina
    Publicado 2016-12-31
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  • 193
    Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
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  • 194
    Perfil profesional de los agentes educativos que atienden primera infancia
    Autores Henao García, Nadia Milena
    Publicado 2019-12-31
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  • 195
    Alteridad: rasgo de la subjetividad política de maestros y respuesta ética en la acción educativa
    Autores Restrepo Aristizábal, Lina Raquel
    Publicado 2017-12-31
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  • 196
    El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
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  • 197
    Relación entre la responsabilidad social corporativa y las multinacionales
    Descripción: “... se establezca la actividad económica. El presente artículo de reflexión, analiza la relación entre la...”
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  • 198
    Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
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  • 199
    Desafíos contemporáneos en el desarrollo del sector eléctrico colombiano
    Autores León Paime, Freddy
    Publicado 2019-07-01
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  • 200
    Descripción del sistema contable colombiano de acuerdo con la propuesta de Jarne. (Description of the Colombian accounting system in accordance with the proposal of La Jarne).
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