Palabra clave: “...El Contable de Auschwitz...”

Descripción: “...Construir conocimiento crítico, teoría crítica y no tradicional como lo apunta (Horkheimer, 2003), es asumir el reto de cambiar las formas de vida en la intención de propiciar en todos los espacios, tiempos y prácticas que intensifiquen en el ser humano la conquista de su libertad, emancipación o autonomía. ...”

Descripción: “...Por lo anterior este texto trata de identificar, argumentar y opinar la repercusión y el desarrollo del pensamiento crítico en mencionada profesión, que busca autonomía y respeto a partir de este proceso, teniendo presente la intercomunicación de quienes participan en su enseñanza y el papel que desempeñan el  docente y  estudiante, conociendo el contexto de la educación como método tradicional que a pesar de que brinda conocimiento no asegura la ejecución de un pensamiento crítico, finalmente se construye una propuesta para implementar y mejorar el empleo de la crítica que es e sustento de toda acción ...”

Descripción: “...Entre las conclusiones se evidenció la relación existente entre las estrategias educativas utilizadas por el docente y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación superior. ...”

Descripción: “...Se resaltan particularmente las reflexiones críticas que se lograron identificar a través de la revisión bibliográfica, las cuales apuntan a reevaluar el papel que está desempeñando la Contabilidad Ambiental e invitan a la construcción de nuevos modelos y marcos conceptuales interdisciplinarios al servicio del bienestar social en respeto por la naturaleza y los recursos que en ella se encuentran.Palabras clave: Contabilidad Ambiental, Medio Ambiente, reflexiones críticas, recursos naturales, sociedad. ...”

Descripción: “...Para esto, asume el método cualitativo y utiliza el Análisis Crítico del Discurso sujeto a triangulación para encontrar sentido de esta práctica. ...”

Descripción: “...Esto se debe a que las condiciones que median en el TDAH y sus diagnósticos constantes, son las respuestas rápidas y sencillas que dan explicación a las conductas disruptivas de ciertos niños problema; es por ello que este artículo realiza una crítica reflexiva al diagnóstico e intervención del TDAH, pues deben ser multifactoriales y psicopedagógicos para que le permitan al niño con este trastorno, lograr objetivos terapéuticos acorde a su edad, dinámica escolar, social y sostén familiar, logrando así un mejor desempeño en estas áreas. ...”

Descripción: “...La smart city emerge como una propuesta para mejorar la administración de las ciudades prometiendo transformarlas en espacios para el desarrollo sostenible. En este contexto el presente artículo busca desarrollar una reflexión teórica sobre el discurso de la smart city desde dos corrientes: la tecnocrática, desde la cual se destacan los beneficios de adoptar el paradigma, y la crítica, en la cual se identifican ideas que cuestionan la adopción del concepto, incluso mostrando aspectos negativos. ...”

Descripción: “...Este trabajo presenta el diálogo entre la pedagogía crítica de Paulo Freire y la propuesta de la epistemología del sur en Boaventura de Sousa Santos, cuyas bases teóricas permiten la construcción del concepto de ciudadanías propias. ...”

Descripción: “...¿Cómo y para qué nos miden? Crítica reflexiva sobre el proceso de medición Publindex - Colciencias para revistas científicas en Colombia. ...”

Descripción: “...Para hablar de la educación contable en Colombia, lógicamente se tiene que hablar de las universidades y sus pretensiones, tanto en el ámbito contable, como de manera general, y de esto último parten importantes anotaciones en cuanto a materia de reformas en las políticas y estructuras educativas, reformas que se gestionan no sólo desde los Gobiernos de turno en el país, sino que inciden otras organizaciones internacionales para establecer un modelo de educación como ellos suponen que es lo mejor para el mercado, sin embargo, ésta necesidad de formar profesionales para un mercado laboral -que cada vez es más problemático- se queda corta a lo que deben enseñar las universidades en sus aulas a los estudiantes de Contaduría, pues se olvida el sentido de un pensamiento crítico, se olvida de cimentar la investigación como parte fundamental de esta disciplina científica, se olvida de enseñar a cuestionar las normas que emanan desde los altos mandos. ...”

Descripción: “...Situación tal que implica una mirada crítica. De esto, que temas como la globalización neoliberal, el posfordismo, el capitalismo cognitivo y las sociedades de control aporten elementos a la discusión. ...”

Descripción: “...Destacar el carácter socio científico de la contabilidad, el contenido dialéctico del desarrollo, y la esencia crítica de la universidad, en nuestro presupuesto sobre el carácter científico de la contabilidad subyace la concepción que Mario Bunge efectúa sobre las tecnologías. ...”

Descripción: “...En el presente artículo se propone la reflexión sobre algunos paradigmas sociales y culturales que se configuran en el currículo académico, a partir de dos elementos que componen sus discursos cotidianos: el sentido de realidad y la noción de convivencia. ...”