Descripción: “...<p>El presente artículo busca socializar los proyectos de aula realizados en el desarrollo de las asignaturas de física I y II en el programa de Electromecánica de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. En el desarrollo de los dos proyectos de construcción de modelos, uno para móviles mecánicos, neumáticos e hidrostáticos y otro de modelos para lanzamiento de objetos, se evidencia la participación activa de los estudiantes en la formulación de hipótesis,&nbsp; discusión de resultados, redacción de informes&nbsp; y solución a problemas cotidianos con modelos didácticos aplicados a la realidad inmediata, de tal manera que se genera conocimiento a través de la experimentación....”

Descripción: “...<p>Al cumplir los primeros cien años de labores en Colombia, el Instituto Técnico Central (ITC), organizó en el año 2005, el primer Congreso inter- nacional denominado <em>“Pasado, presente y futuro de la educación técnica&nbsp; y tecnológica en Colombia”</em>, el cual reunió a tomadores de decisión tanto del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) como de varias Instituciones de educación superior del país, algunas empresas del sector productivo y a destacados académicos de Alemania, Australia y Colombia quienes presentaron sus reflexiones y proposiciones sobre varios temas de contexto y sobre estos tres momentos que abarcan la historia de la educación técnica y tecnológica (ETT) desde comienzos del siglo XX, época donde se fragua formalmente este tipo de educación en Colombia a partir de la creación en Bogotá, de la Escuela de Artes y Oficios en 1905 (hoy Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central)....”

Descripción: “...<p>El actual carácter académico del Instituto Técnico Central como Escuela Tecnológica, lleva a estructurar y replantear muchos de los elementos que la constituyen, entre estos el mode- lo pedagógico. ...”

Descripción: “...En primer lugar se describe, enmarca y justifica el proyecto, en segundo lugar se describe la forma en la que el autor pretende desarrollarlo, teniendo en cuenta su aplicación en las aulas de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central</p> ...”

Descripción: “...<p>En este documento se presentan los resultados del proceso de producción de abono orgánico tipo compost utilizando como materia prima los residuos sólidos orgánicos (RSO) generados en las áreas de preparación de alimentos de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC) durante el segundo semestre de 2010. ...”

Descripción: “...<p>Este documento presenta las memorias del Foro “La crisis del agua, pasado y presente” realizado el 15 de abril de 2011 por el grupo interdisciplinar de estudios ambientales GEA durante la IV jornada de la tierra de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. Se pretende destacar temáticas en relación con el agua potable a nivel mundial y en la ciudad de Bogotá, la creciente comercialización del recurso hídrico en el mundo y en América Latina, su reconocimiento como derecho humano en escenarios como el “Foro mundial del agua” y aspectos relevantes de su defensa en Colombia....”

Descripción: “...<p>El trabajo <em>“Implementación de un proceso para el aprovechamiento de residuos orgánicos en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”</em>, constó de una fase teórica y una fase experimental que inició con la realización del Taller sobre “Agricultura Urbana”, ofrecido por el Jardín Botánico José Celestino Mutis, para la utilización de Residuos Orgánicos en la producción de compostaje. ...”

Descripción: “...<p>El objetivo de éste artículo es presentar algunas experiencias significativas en el proceso de implementación de Herramientas Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza técnica de los programas ofrecidos en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, haciendo referencia a temáticas consideradas de importancia como son: los paradigmas que se tienen de la educación virtual, referencias de los estudiantes respecto de su manejo de las Tics, perfil de educadores y estudiantes en los ambientes virtuales, estrategias de aprendizaje usadas en un aula virtual, aproximación a un modelo pedagógico a utilizar, la importancia de los objetos virtuales de aprendizaje y la evaluación en los entornos virtuales....”

Descripción: “...<p>El presente artículo socializa los resultados de la fase de aplicación del proyecto de investi- gación <em>“Impacto </em><em>de las herramientas virtuales al interior de los entornos educativos presenciales, en la educación técnica y tecnológica específicamente en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central” </em>liderado por el grupo de investigación VIRTUS desde abril de 2007. ...”

Descripción: “...<p>Esta investigación estuvo dirigida a establecer si las herramientas virtuales: “Aula Virtual” poten- cian en la enseñanza técnica y tecnológica, una mayor comprensión, aprendizaje y aprehensión de los conceptos adquiridos en el aula de clase presencial, tanto en asignaturas teóricas como en las teórico - prácticas, en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central; además de la comprobación de la hipótesis, los resultados arrojados por la investigación permitieron reflexionar sobre: objetos virtuales de aprendizaje, ética y gestión del conocimiento, perfil de docentes y estudiantes, evaluación a través de las herramientas virtuales y la infraestructura tecnológica necesaria para desarrollar actividades virtuales en la Escuela Tecnológica ITC....”

Descripción: “...<p>El presente artículo hace una aproximación al concepto, uso y ventajas del recurso de aprendizaje denominado “Wiki”, y como muestra de su aplicación se socializa el documento “ Principa- les pasos a tener en cuenta para realizar actividades pedagógicas con ayuda del aula virtual en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”, construido con el trabajo cooperativo y colaborativo entre los docentes que participaron en la segunda cohorte del diplomado “Planeamiento, diseño e implementación de aulas virtuales en la plataforma Moodle” realizado por el grupo de investigación en ambientes virtuales VIRTUS, entre octubre de 2007 y febrero de 2008 con el objetivo de usar este recurso de aprendizaje para construir conocimiento de forma conjunta....”

Descripción: “...<p>Este escrito trata sobre los resultados de investigación del proyecto titulado Etapa de Implementación de Prototipo para Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de la Electrónica Digital con Dispositivos Programables en la Especialidad Técnica Mecatrónica, desarrollado por el Grupo de Investigación Bitciencias en la convocatoria interna de proyectos de investigación del 2014 en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. El propósito del proyecto es mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje en los cursos de Electrónica Digital con estudiantes de Bachillerato Técnico. ...”

Descripción: “...<p><span style="font-weight: 400;">Este artículo presenta los resultados del proyecto desarrollado por estudiantes de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), por medio del Semillero de Investigación Automatools. ...”

Descripción: “...<p>Se presentan temas motivo de investigación del eje temático Metrología Óptica aplicada a la Industria del grupo de investigación PRODIGIÓ, Procesamiento óptico y digital de imágenes, de la Escuela Tecnológica Instituto Téc- nico Central, resaltando las propiedades ópticas, ondulatoria, corpuscular y fotónica de la luz, aplicables para el estudio de la interacción de ella con la materia, leyendo información de la emisión y absorción de la intensidad lumínica, para el análisis de procesos industriales y de materiales, utilizando fuentes de energía fotónica. ...”

Descripción: “...<p>En este artículo se presentan los aspectos principales del proyecto “Etapa de análisis de aprendizajes en estu- diantes empleando el prototipo para procesos de enseñanza-aprendizaje de la electrónica digital con dispositi- vos programables en la especialidad técnica mecatrónica”, financiado por la Escuela Tecnológica Instituto Técni- co Central (Conv. 04, 2016). Abarca la formulación y aplicación de una interacción didáctica, con el propósito de evaluar los avances en el aprendizaje de las temáticas relacionadas con la Electrónica Digital. ...”

Descripción: “...La actividad buscó evidenciar y documentar con imágenes la cultura ambiental presente de la comunidad académica de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC) del entorno inmediato y del sector. ...”

Descripción: “...<p>Este escrito presenta algunos avances del proyecto “Distribución base DVD live K-demy versión 0.4B” formulado por el grupo de investigación en software, gestión y desarrollo de nuevas tecnologías de información (K-Demy) de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico, el cual pretende integrar de manera sencilla, didáctica y colaborativa distintos paquetes educativos con licencia GPL (Licencia Pública General) para la educación preescolar, básica y media en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, en una solución económica de software libre que fortalezca el proceso de enseñanza aprendizaje. ...”

Descripción: “...<p>Hoy 21 de mayo de 2010 la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central nosgradúacomoingenieros de Diseño de&nbsp; Máquinas&nbsp; y&nbsp; Productos&nbsp; industriales&nbsp; e ingenieros de Procesos industriales, alcanzando así una nueva etapa de desarrollo institucional al brindarnos la posibilidad de lograr competencias profesionales más altas que las adquiridas en los ciclos precedentes....”

Descripción: “...Se trató de un estudio exploratorio de tipo cualitativo en el que participaron 29 profesores/as de secundaria de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, en Bogotá. Los resultados indicaron que el profesorado está interesado en reflexionar acerca de temas relacionados con su propia actuación y rol profesional; al hacerlo, utilizan especialmente, conocimiento experiencial y técnico, más que teórico. ...”

Descripción: “...<p>En éste articulo se intenta realizar un acercamiento a la planeación estratégica de una clase real, tal como la implementó el autor, en la Especialización en Mantenimiento Industrial, ofrecida por el Instituto Técnico Central, tomando como pretexto, uno de los temas contemplados en la asignatura de Elementos de Máquinas, como es el tema de Rodamientos para Maquinaria....”